Организация психологической службы в школе

• Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в первые дни его пребывания в школе. Психолого-педагогическая характеристика готовности детей к школе
• Психологическое заключение и рекомендации по успешной адаптации ребёнка в школе
• Индивидуальный календарный план работы прохождения практики
• Организация психологической службы в школе. Анализ работы психологической службы в школе
• Характеристика психологического инструментария
• Анализ документации на соответствие предъявляемым требованиям
• Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников. Психолого-педагогическое обследование детей младшего школьного возраста
• Характеристика диагностического инструментария
• Дневник наблюдений Стрельникова Александра 1 класс сентябрь 2009 г.
• Диагностические методики
• Психологическое заключение
• Психолого-педагогическая характеристика младших школьников
• Годовой план работы психолога
• Дифференцированный план работы на месяц
• Выписка из журнала психологического запроса младших школьников
• Психопрофилактика и психокоррекция отклонений и нарушений в развитии детей. Программа психокоррекционной работы
• Конспекты психокоррекционных занятий для детей
• План психопрофилактической работы в условиях школы на обследуемых детей
• Психологическое консультирование и просвещение. Папка- передвижка
• План мероприятий по психологическому просвещению родителей, педагогов, воспитателей
• Конспект индивидуальной консультации для родителей
• Психологическое обеспечение педагогического процесса. Конспект урока по русскому языку (5-й класс)
• Самоанализ проведения урока чтения в 5 классе
• Психолого-педагогическое сопровождение подростков. Психолого-педагогическое обследование подростков
• Диагностические методики
• Психологическое заключение подростков
• Выписка из журнала психологического запроса с подростками
• Дифференцированный план на месяц
• Психопрофилактика и психокоррекция отклонений и нарушений у обследуемых подростков. Конспект воспитательного мероприятия с подростками
• Психокоррекционная программа по коррекции акцентуаций характера у подростков
• Психологическое консультирование и просвещение. План мероприятий по психологическому просвещению родителей
• Родительское собрание Тема: Особенности подросткового возраста
• Папка – передвижка
• Психологическое обеспечение педагогического процесса. Конспект урока по русскому языку (5-й класс)
• Самоанализ проведения урока чтения в 5 классе

Целенаправленное преобразование информации
Целенаправленное преобразование информации – один из способов речевой коммуникации. Причем информацию можно преобразовывать как свою, так и поступившую от оппонента. Например, поступившее предложение можно привести не полностью, что в конечном счете изменит, или придаст ему диаметрально противоположный смысл. В ходе такого приема, у оп ...

Невербальные средства общения в процессе восприятия человека человеком
Лицо человека, его жесты, мимика, общий стиль поведения, походка, его манера стоять, сидеть, привычные позы и их изменение во время разговора, пространственная ориентация по отношению к партнерам, интонация голоса, а также различные сочетания этих факторов – все это имеет определенное социально-перцептивное содержание и несет информацию ...

Режимы подкрепления
Скорость, с которой оперантное поведение приобретается и сохраняется, зависит от режима применяемого подкрепления . Режим подкрепления – правило, устанавливающее вероятность, с которой подкрепление будет происходить. А. Самым простым является режим непрерывного подкрепления, который используется каждый раз, когда субъект учится произво ...