- Ананьев Борис Герасимович (1907-1972)
- Бехтерев Владимир Михайлович (1857-1927)
- Выготский Лев Семенович (1896-1934)
- Рубинштейн Сергей Леонидович (1889-1960)
- Леонтьев Алексей Николаевич (1903-1979)
- Бернштейн Николай Александрович (1896-1976)
- Лурия Александр Романович (1902-1977)
- Теплов Борис Михайлович (1896-1965)
- Смирнов Анатолий Александрович (1894-1980)
- Гальперин Петр Яковлевич (1902-1988)
- Ланге Николай Николаевич (1858-1921)
- Челпанов Георгий Иванович (1862-1936)
Выдающиеся психологи России
Особенности сенсорного развития в дошкольном возрасте
Основными критериями нормального протекания сенсорного развития является соответствие определенным формальным показателям сформированности отдельных психических функций (восприятия, моторики, речи и т.д.) [28].
Исследования Л.А. Венгера [7], Э.Г. Пилюгиной [30], Д.Б. Эльконина [38] и др. позволяют проследить, как происходит сенсорное ра ...
План психопрофилактической работы в условиях школы на обследуемых детей
Цель работы
Название деятельности
Объект деятельности
Сроки
Оформление родительских
уголков в классах, фойе. «Рекомендации по успешной
1 кл.
октябрь
Психологическое просвещение родителей, педагогов по проблемам обучения и
личностного
адаптации ребёнка к школе».
«Возрастные психолог ...
Причины психологического нарушения социально-эмоционального развития детей
дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома
Для понимания и целенаправленной комплексной работы с детьми, находящихся в условиях депривации необходимо выделить основные факторы, оказывающие негативное влияние на процесс развития эмоциональной сферы ребенка и личности в целом.
Во-первых, основная часть детей имеет неоспоримо негативную наследственность, в частности наследственную ...