Новое на сайте

• Теоретические аспекты изучения проблемы психологического портрета врача. Исторический подход к изучению проблемы личностных и профессиональных особенностей врача
• Психологический портрет врача
• Введение
• Приложения
• Специфика взаимоотношений больного и врача
• Психологический портрет врача
• Социально-психологические особенности и составляющие психологического портрета врача. Эмоционально-ценностные составляющие и его влияние на личности врача
• Влияние профессионально-этических требований на личность врача
• Гендерные особенности психологического портрета врача
• Экспериментальное исследование психологического портрета врача. Задачи, методы и организация исследования
• Анализ результатов констатирующего эксперимента. Исследование уровня эмпатии
• Выводы и рекомендации
• Заключение
• Корреляционный анализ полученных данных
• Исследование по определению уровня самоактуализации
• Исследование по определению общей направленности личности
• Исследование уровня эмоционально выгорания
• Исследование индивидуально-личностных характеристик
• Характер в структуре индивидуальности
• Характер в структуре индивидуальности
• Строение характера
• Генетика мозга
• Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры
• Проектировная методика «Тест дерева»
• Особенности коммуникации больных с непсихотическими расстройствами
• Общение в контексте межличностного взаимодействия. Исследования общения в социальной психологии: структура и функции
• Теоретические подходы к исследованию общения в социальной психологии. Теории коммуникации
• Теоретический обзор проблем общения невротических больных. Общая психологическая характеристика больных с невротическими расстройствами
• Лечебно-охранительный режим невротических больных в условиях стационара
• Экспериментальное исследование межличностных отношений больных с непсихотическими расстройствами в госпитальных условиях. Организация и методы экспериментального исследования

Мышление как высший познавательный психический процесс. Характеристика мышления как психологического процесса
Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве), и такими свойствами и отношениями, которые можно познать лишь опосредованно и благодаря обобщению, т.е. посредст ...

Понятие о восприятии
Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предметов (что-то горячее обожгло, что-то яркое блеснуло впереди и т.д.), то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощущений и протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме. Восп ...

Рефлексивное и нерефлексивное слушание.
Выделяют два стиля ведения беседы, причём в её ходе один может сменять другой в зависимости от контекста. Рефлексивное слушание – стиль ведения беседы, в котором предполагается активное речевое взаимодействие психолога и респондента. Рефлексивное слушание используется с целью осуществления точного контроля правильности восприятия полу ...