Самое популярное

1. Сравнительный анализ сенсорного развития детей без речевых патологий и детей с общим недоразвитием речи - 9064
2. Психический дизонтогенез как «болезни развития» - 5929
3. Виды профессиональной деформации - 4417
4. Психокоррекционная программа по коррекции акцентуаций характера у подростков - 4047
5. Методы борьбы с организованной преступностью - 2555
6. Психопрофилактика и психокоррекция отклонений и нарушений в развитии детей. Программа психокоррекционной работы - 2506
7. Личность и личностные черты: универсальность или специфичность - 2223
8. Рефлексивное и нерефлексивное слушание. - 2073
9. Социальная природа преступности - 1899
10. Предпосылки и этапы развития гендерной психологии - 1891
11. Методы социальной психологии - 1697
12. Основные теории, концепции и методы исследований гендерных характеристик - 1569
13. Индивидуальный календарный план работы прохождения практики - 1537
14. Анализ результатов эмпирического исследования влияния семейных факторов на формирование психического здоровья личности подростка. Организация и методы исследования - 1483
15. Виды мышления - 1440
16. Основные этапы формирования мышления - 1422
17. Проблема темперамента в психологии - 1396
18. Теоретические основы исследования самосознания подростка. История изучения самосознания подростков - 1380
19. Психологическое заключение подростков - 1349
20. Основные формы завершения конфликта - 1247
21. Теории эмоций - 1222
22. Мышление как высший познавательный психический процесс. Характеристика мышления как психологического процесса - 1179
23. Экспериментальное исследование совладающего поведения в экстремальных ситуациях. Методы диагностики по выявлению особенностей совладающего поведения в экстремальных ситуациях - 1171
24. Понятие творческого мышления - 1168
25. Приложения - 1148
26. Функции предбрачного периода - 1131
27. Компоненты теории личности - 1104
28. Сенсорные способности (восприятие) - 1103
29. Диспозициональная теория личности (Гордон Олпорт) - 1093
30. Судебно-психологическая экспертиза суицида - 1082

Характеристики индивида и уровень конформности
Согласно эмпирическим данным, уровень конформности определяется комплексом причин, в том числе: характеристиками индивида, подвергаемого групповому давлению: пол, возраст, национальность, интеллект, тревожность, внушаемость и пр. ...

Общие факторы, влияющие на конформное поведение индивида в группе
При внутренней конформности индивид сохраняет принятое групповое мнение и тогда, когда давление прекратилось. Исследования В. Н. Куликова (1978) показали, что эффект внушения, направленного на члена коллектива, намного превосходит воздействие на относительно изолированную личность.[5] Объясняется это тем, что при внушении в коллективе н ...

Теория социального научения (Джулиан Роттер). Основные понятия
Автором теории социального научения считается Джулиан Роттер. Он разработал свою теорию в 40-50-е годы, когда в психологии господствовали фрейдизм и бихевиоризм. Роттер считал, что обе эти теории содержат слишком много неясностей, поэтому главной своей задачей он видел построение концептуальной структуры, включающей четко определенные т ...