- Введение
- Понятие памяти и механизма запоминания
- Методы изучения запоминания. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности
- Исследование динамики процесса заучивания
- Исследование непосредственного и опосредствованного запоминания
- Обобщение и оценка результатов эксперимента
- БИВ
- СЯМ
- Заключение
Изучение процессов запоминания
Виды замечаний
Для того, чтобы правильно реагировать на замечания экзаменатора, необходимо заранее знать, с какими видами замечаний вы можете столкнуться. ...
Общее понятие детской одаренности
Основная трудность выявления в пору детства признаков одаренности и состоит в том, что в них непросто выделить собственно индивидуальное, относительно не зависимое от возрастного. Так, наблюдаемая у ребенка высокая умственная активность, особая готовность к напряжению - это внутреннее условие умственного роста. И не известно, окажется л ...
Темперамент и личность
Личность и темперамент связаны между собой таким образом, что темперамент выступает в качестве общей основы многих других личностных свойств, прежде всего характера. Он, однако, определяет лишь динамические проявления соответствующих личностных свойств. От темперамента зависят такие свойства личности, как впечатлительность, эмоционально ...