Информация » Совладающее поведение в экстремальных ситуациях » Анализ и оценка результатов по преодолению коммуникативных барьеров

Анализ и оценка результатов по преодолению коммуникативных барьеров
Страница 1

До настоящего момента практически не исследованы механизмы, лежащие в основе совладающего поведения с возникающими трудными жизненными ситуациями.

Очевидно, что длительно существующий стресс оказывает отрицательное влияние на психологическое состояние человека. Сегодня уже нельзя быть социально благополучным без максимального напряжения имеющихся ресурсов жизнеспособности в проблемных ситуациях, умения эффективного преодоления стресса и социальных трудностей.

Поэтому целью нашего исследования является изучение совладающего поведения в экстремальных ситуациях и с этой целью использовались следующие методики: 1) Методика "Прогноз"; 2) Диагностика "стресс-совладающего поведения".

Методика 1. Данные, полученные с помощью методики "Прогноз"

№ п/п

Испытуемые

Возраст

Пол

Баллы

Уровень

1

Б.Д.С.

22

м

8

в

2

Г.П.Е.

25

ж

6

в

3

Г.М.Э.

30

ж

14

с

4

Д.С.О.

29

м

20

н

5

Д.М.Ю.

27

м

25

н

6

Е.Д.Р.

23

м

15

с

7

И.Д.С.

29

ж

5

в

8

К.И.В.

26

м

14

с

9

К.Е.А.

21

ж

7

в

10

К.Я.Т.

28

ж

9

в

11

К.Н.М.

20

ж

21

н

12

Л.М.А.

24

м

27

н

13

Л.Д.А.

21

м

16

с

14

М.А.А.

20

ж

4

в

15

М.С.Н

25

м

10

в

16

С.В.Р.

23

ж

17

с

17

С.М.Р.

28

ж

15

с

18

Т.Р.Д.

26

м

29

н

19

Х.А.А.

30

м

12

в

20

Ч.Л.Ю.

29

ж

16

с

Страницы: 1 2 3 4


Индивидуальные особенности представления и его развитие
Все люди отличаются друг от друга по той роли, которую играют в их жизни представления того или иного вида. У одних преобладают зрительные, у других — слуховые, а у третьих — двигательные представления. Существование между людьми различий по качеству представлений нашло свое отражение в учении о «типах представлений». В соответствии с э ...

Психическое развитие в концепциях зарубежных психологов. Фрейд
Не будучи детским психологом в общепринятом смысле, 3. Фрейд разработал метод анализа психических явлений, который привел его к пониманию значения бессознательных переживаний детства в жизни взрослой личности. Первоначально для исследования бессознательного 3. Фрейд использовал методику гипнотического внушения. Позже он перешел к исслед ...

Исследование компетентности в выделенных группах младших школьников по шкале С.Хартер
В младшем школьном возрасте сформированность мануальной асимметрии может являться показателем зрелости, а значит и готовности к школьному обучению. Поэтому в выделенных группах дети, вероятно, будут демонстрировать разную степень общей компетентности и компетентности в познавательной сфере. Для проверки этой гипотезы рассмотрим данные и ...