Анализ и оценка результатов по преодолению
коммуникативных барьеровСтраница 1
До настоящего момента практически не исследованы механизмы, лежащие в основе совладающего поведения с возникающими трудными жизненными ситуациями.
Очевидно, что длительно существующий стресс оказывает отрицательное влияние на психологическое состояние человека. Сегодня уже нельзя быть социально благополучным без максимального напряжения имеющихся ресурсов жизнеспособности в проблемных ситуациях, умения эффективного преодоления стресса и социальных трудностей.
Поэтому целью нашего исследования является изучение совладающего поведения в экстремальных ситуациях и с этой целью использовались следующие методики: 1) Методика "Прогноз"; 2) Диагностика "стресс-совладающего поведения".
Методика 1. Данные, полученные с помощью методики "Прогноз"
|
№ п/п |
Испытуемые |
Возраст |
Пол |
Баллы |
Уровень |
|
1 |
Б.Д.С. |
22 |
м |
8 |
в |
|
2 |
Г.П.Е. |
25 |
ж |
6 |
в |
|
3 |
Г.М.Э. |
30 |
ж |
14 |
с |
|
4 |
Д.С.О. |
29 |
м |
20 |
н |
|
5 |
Д.М.Ю. |
27 |
м |
25 |
н |
|
6 |
Е.Д.Р. |
23 |
м |
15 |
с |
|
7 |
И.Д.С. |
29 |
ж |
5 |
в |
|
8 |
К.И.В. |
26 |
м |
14 |
с |
|
9 |
К.Е.А. |
21 |
ж |
7 |
в |
|
10 |
К.Я.Т. |
28 |
ж |
9 |
в |
|
11 |
К.Н.М. |
20 |
ж |
21 |
н |
|
12 |
Л.М.А. |
24 |
м |
27 |
н |
|
13 |
Л.Д.А. |
21 |
м |
16 |
с |
|
14 |
М.А.А. |
20 |
ж |
4 |
в |
|
15 |
М.С.Н |
25 |
м |
10 |
в |
|
16 |
С.В.Р. |
23 |
ж |
17 |
с |
|
17 |
С.М.Р. |
28 |
ж |
15 |
с |
|
18 |
Т.Р.Д. |
26 |
м |
29 |
н |
|
19 |
Х.А.А. |
30 |
м |
12 |
в |
|
20 |
Ч.Л.Ю. |
29 |
ж |
16 |
с |
Общее понятие детской одаренности
Основная трудность выявления в пору детства признаков одаренности и состоит в том, что в них непросто выделить собственно индивидуальное, относительно не зависимое от возрастного. Так, наблюдаемая у ребенка высокая умственная активность, особая готовность к напряжению - это внутреннее условие умственного роста. И не известно, окажется л ...
Духовность человека в зеркале психологического
знания и религиозной веры
Проблема духовности привлекла внимание многих крупных российских психологов, были напечатаны интересные книги и статьи [3], [14], [19], [21], [25], [26]. Однако вопрос о сходстве и различиях научно-психологического и богословского подходов к анализу проблемы духовности пока, по существу, остается без ясного ответа. Цель статьи — попытат ...
Теоретические основы изучения особенностей эмоциональной сферы детей
дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома. Особенности
развития эмоциональной сферы и ее динамики у детей, в
Согласно теоретическим положениям Л.С. Выготского [3], развиваемых затем в работах А.Н. Леонтьева [4], А.В. Запорожца [5], Д.Б. Эльконина [6], Л.И. Божовича [7], М.И. Лисиной [8] развитие ребенка происходит в результате усвоения общественно-исторического (социального) опыта, накопленного предшествующими поколениями и воплощенного в прод ...