Годовой план работы психологаСтраница 2
Психологическое консультирование и просвещение
|
Содержание деятельности |
Сроки проведени |
Участники |
Ответственный |
|
Спец. семинар: «Психологические особенности детей группы риска и методы пед. воздействия» |
В течение года |
Педагоги школы |
Психолог, психиатр, педагоги, завуч |
|
М.О. учителей трудового обучения «Конфликты, выходы из конфликтных ситуаций», «способы снятия нервно-психического напряжения» |
Январь |
Учителя трудового обучения |
Психолог, Руковод. М.О. |
|
М.О. воспитателей старших классов «Влияние условий проживания в школе интернате на личностное развитие подростка» |
Март |
Воспитатели |
Психолог, руковод. М.О. |
|
ПМПК: Психолого-медико-педагогическое и социальное сопровождение подростков 8 классов, склонных к бродяжничеству» Уровень социальной компетентности учащихся 9-х классов Результаты адаптационного периода учащихся 6-Б класса Преемственность в обучении учащихся 5 классов Адаптация к новым условиям учащихся 3-Б класса Особенности адаптационного периода в 1 классе Уровень готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено Психосоциальная компетентность, профессиональное самоопределение учащихся 9-х 11-х классов. |
Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май |
Участники ПМПК |
Психолог, участники ПМПК |
|
Консультирование педагогов, родителей и учащихся по запросу |
В течении года |
Психолог | |
|
Оформление стендов «В помощь педагогу», «В помощь выпускнику» |
В течении года |
Психолог | |
|
Неделя психологии |
3 четверть |
Психолог |
Методическая работа, самообразование
|
Содержание деятельности |
Сроки проведения |
Ответственный |
|
Участие в работе ГМО, семинарах, тренингах, учёба на курсах |
В течение года |
Психолог |
|
Знакомство с новой методической литературой |
В течении года |
Психолог |
Системный подход к пониманию сущности феномена родительства.
Используя принципы системного подхода можно констатировать следующие:
1) Феномен родительства представляет собой относительно самостоятельную систему, одновременно являясь подсистемой по отношению к системе семьи.
2) Феномен родительства многогранен. Его можно рассматривать в двух уровнях:
a) как сложную комплексную структуру индивид ...
Особенности подросткового развития
Личность – это конкретный человек, как носитель сознания. Личностью не рождаются, а становятся в процессе становления человека, в общении и жизнедеятельности. Каждая личность индивидуальна и оригинальна совокупностью своих свойств. На раннем этапе формирования личности уровень субъективно-личностных отношений диктуется главным образом в ...
Норма и патология
Роджерс сформулировал определенные общие принципы, в соответствии с которыми можно охарактеризовать человека как психически здорового. Главным критерием психического здоровья Роджерс считал полноценное функционирование
. Это термин для обозначения людей, которые используют свои способности и таланты, реализуют свой потенциал и движутся ...