ИсследованиеСтраница 2
Таблица 2 (процентное соотношение по каждой исследуемой группе)
|
Контрольные группы |
Физическая агрессия |
Косвенная агрессия |
Раздражение |
Негативизм |
Обида |
Подозрительность |
Вербальная агрессия |
Угрызения совести |
|
Гендер – мальчики |
82% |
62,2% |
54,5% |
55% |
56,3% |
57,5% |
56,3% |
72,2% |
|
Гендер – девочки |
66% |
67,8% |
47% |
69% |
52,5% |
53% |
75% |
83,3% |
|
Полная семья |
75% |
47% |
70% |
23% |
54,5% |
83,3% |
70% |
54,5% |
|
Неполная семья |
68% |
67,8% |
54,5% |
31% |
57,5% |
47% |
54,5% |
53% |
Таким образом, результаты нашего исследования оказались следующими:
- физическая агрессия на 16% более выражена у мальчиков, чем у девочек; и на 7% преобладает в полных семья, чем в неполных;
- косвенная агрессия на 5,6 % ярче выражена у представителей женского пола, и 20,8% более выражена в неполных семьях;
- раздражение более характерно для мальчиков – разница в 7,5% и 15,5% повышена у полных семей;
- негативизм в большей степени (на 14%) проявляется у девочек и на 8% ярче представлен в неполных семьях;
- обида у учеников несколько в большей степени выражена, чем у учениц того же подросткового возраста – разница в 3,8% и на 3% выше в неполных семьях;
- подозрительность также более характерна для мускулинного типа – разница 4,5% и на 36,3% преобладает в полных семья, чем в неполных;
- вербальная агрессия в большей степени (на 18,7%) характерна для учениц и на 15,5% преобладает в полных семьях;
- угрызения совести, чувство вины на 11,1% более выражены у девушек и 1,5% выше у полных семей, чем неполных;
Таким образом, по результатам исследования можно говорить о том, что в контрольной группе по гендорному признаку, более выражены такие агрессивные и враждебные реакции, как:
- физическая агрессия
- негативизм
- вербальная агрессия
Под этими типами агрессивного поведения, в полученных данных наибольшая разница в данной подгруппе.
В контрольной группе, по фактору – полная / неполная семья, более выраженными оказались такие реакции, как:
- косвенная агрессия
- раздражительность
- подозрительность
- и вербальная агрессия.
Психологическое консультирование и просвещение. План
мероприятий по психологическому просвещению родителей
Педагоги подростков
Цель работы
Вид деятельности
Объект деятельн ости
сроки
Просвещение родителей и педагогов в вопросах подростковой психологии.
Работа с педагогами:
1. Консультации классных руководителей по результатам диагностики
- протекание адаптации;
- познавательная сфера;
- личностные особенности;
- про ...
История изучения представлений как психологической категории. История
образа в воззрениях Платона и Аристотеля
Идея образа не является чем-то застывшим, постоянным и вечным. Образ — это текучая концепция, которая претерпела множество изменений на протяжении веков. Чтобы уловить малейшие сдвиги и изменения в этой концепции, мы проследим ее эволюцию от ранних формулировок греческих философов, до современных споров о статусе образа.
История образа ...
Теоретические основы выявления индивидуально-психологических особенностей
личности суициндентов. Общее понятие суицида, его виды и
причины
В XX в. изучением проблемы суицида занимались такие психологи как Э. Гроллман, В. Франкл, К. Роджерс и другие. Можно сказать, что наиболее важными проблемами, привлекающими внимание всех исследователей в этой области, являются:
· Причины самоубийства;
· Факторы риска (пол, социальное положение, психические расстройства, генетические з ...


Вид агрессии