Приложения
Страница 4

Ключи

№

п/п

Направленность интересов

Ответы

Сумма

баллов

1

Физика

1, 25, 49, 73, 97, 121

 

2

Математика

2, 26, 50, 74, 98, 122

 

3

Химия

3, 26, 51, 75, 99, 123

 

4

Астрономия

4, 28, 52, 76, 100, 124

 

5

Биология

5, 29, 53, 77, 101, 125

 

6

Медицина

6, 30, 54, 78, 102, 126

 

7

Сельское хозяйство

7, 31, 55, 79, 103, 127

 

8

Лесное хозяйство

8, 32, 56, 80, 104, 128

 

9

Филология

9, 33, 57, 81, 105, 129

 

10

Журналистика

10, 34, 58, 82, 106, 130

 

11

История

11, 35, 59, 83, 107, 131

 

12

Искусство

12,36, 60, 84, 108, 132

 

13

Геология

13, 37, 61, 85, 109, 133

 

14

География

14, 38, 62, 86, 110, 134

 

15

Общественная деятельность

15, 38, 63, 87, 111, 135

 

16

Право

16, 40, 64, 88, 112, 136

 

17

Транспорт

17, 41, 65, 89, 113,137

 

18

Педагогика

18, 42, 66, 90, 114, 138

 

19

Рабочие специальности

19, 43, 67, 91,115, 139

 

20

Сфера обслуживания

20, 44, 68, 92,116, 140

 

21

Строительство

21, 45, 69, 93, 117,141

 

22

Легкая промышленность

22, 46, 70, 94, 118, 142

 

23

Техника

23, 47, 71, 95, 119, 143

 

24

Электротехника

24, 48, 72, 96, 120, 144

 
Страницы: 1 2 3 4 5


Сравнение множеств и чисел
При изучении чисел первого десятка не только знакомим ребенка с местом данного числа в ряду чисел, но и учим сравнивать это число с числом, стоящим рядом, а также с другими числами. Сначала сравниваем предметы. Где кружков больше? (В нижнем ряду.) Где кружков меньше? (В верхнем ряду.) В каком ряду не хватает кружка? Как уравнять, ч ...

Особенности сенсорного развития детей с общим недоразвитием речи (третий уровень речевого развития)
На основании протоколов обследования (Приложение 3) в таблице 9 представлены результаты обследования уровня сформированности цветового восприятия детей экспериментальной группы с помощью методики «Закрась рисунок». Таблица 9. Результаты обследования цветового восприятия детей экспериментальной группы Имя ребенка Время, затраченн ...

Возможности метода беседы в исследовании личности. Основные типы и виды беседы
Как известно, беседа является одним из самых продуктивных методов в психологии личности, дающих возможность вглядеться во внутренний мир человека, во многом понять его сложное, часто противоречивое содержание. Особое место беседы в арсенале методов исследования личности связано также с тем, что, хотя данный метод не требует привлечения ...