Экспериментальное исследование межличностных
отношений больных с непсихотическими расстройствами в госпитальных условиях. Организация и методы
экспериментального исследованияСтраница 4
Также на основе социоматрицы был проведен расчет персональных социометрических индексов
|
Персональные социометрические индексы | ||||||
|
canadian pharmacy Члены группы |
Социометрический статус |
Эмоциональная экспансивность | ||||
|
положи-тельный |
отрица-тельный |
общий |
положи-тельная |
отрица-тельная |
общая | |
|
1 |
0,34 |
0,03 |
0,38 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
2 |
0,28 |
0,00 |
0,28 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
|
3 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
4 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
0,10 |
0,03 |
0,14 |
|
5 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
6 |
0,14 |
0,00 |
0,14 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
|
7 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
8 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
9 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
|
10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
11 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
12 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
13 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
|
14 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
15 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
16 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
0,07 |
0,03 |
0,10 |
|
17 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
|
18 |
0,03 |
0,10 |
0,14 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
19 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
20 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,07 |
|
21 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
22 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
23 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
|
24 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
25 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
26 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
27 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
28 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,07 |
|
29 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
30 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
Социальные факторы и поведение человека
Важность социального фактора в нашем поведении трудно переоценить. Все мы находимся под влиянием того "миниобщества", в котором живем. И моральные и социальные факторы, а именно внутренние мотивы и сигналы, которые мы получаем от других людей, могут оказаться более важными, чем поощрение и наказание. Нередко под красивыми терм ...
Конспект индивидуальной консультации для родителей
Родительница ребенка Исуповой Риты ученицы 2 класса школы – интерната обеспокоена, тем, что ребенок очень тревожен, неуверен, частая смена настроения.
Проблема: высокая тревожность.
Рекомендации маме ребенка:
1. Избегайте состязаний и каких-либо видов работ, учитывающих скорость.
2. Не сравнивайте ребенка с окружающими.
3. Чаще исп ...
Говорите красиво
поддерживайте ритм ответа, постарайтесь повысить его «плотность» по мере приближения к финишу, выделяйте ритмически и интонационно ключевые вопросы и особо важные формулировки, особенно свои личные. Повторяйте основные положения, не стесняйтесь. Кроме того, если вам уже нечего сказать, а экзаменатор явно ждет продолжения ответа, повтори ...