Особенности структуры темпрамента, ситуативной и личностной тревожности у медработников с разным уровнем предметной активности

• Введение
• Структура темперамента и тревожности. Общая характеристика темперамента и характера
• Из истории учений о типах темперамента и характере
• Основные теории темперамента
• Понятие тревожности и соотношение ее с типологией темперамента
• Выводы.
• Организация, методы и методики, результаты исследования и их интерпретация. Организация исследования
• Методы и методики
• Результаты исследования и их интерпретация
• Анализ значимых корреляционных связей в группе медработников с низким уровнем психомоторной активности
• Анализ значимых корреляционных связей в группе медработников с высоким уровнем психомоторной активности
• Выводы.

Исследование компетентности в выделенных группах младших школьников по шкале С.Хартер
В младшем школьном возрасте сформированность мануальной асимметрии может являться показателем зрелости, а значит и готовности к школьному обучению. Поэтому в выделенных группах дети, вероятно, будут демонстрировать разную степень общей компетентности и компетентности в познавательной сфере. Для проверки этой гипотезы рассмотрим данные и ...

Основные этапы формирования мышления
В формировании и развитии мышления условно можно выделить несколько этапов. Границы и содержание этих этапов неодинаковы у разных авторов. Это связано с позицией автора по данной теме. В настоящее время существует несколько наиболее известных квалификаций этапов развития мышления человека. Все эти подходы имеют определённые отличия друг ...

Выводы
Итак, уровень притязаний – это разница между уровнем трудности выбираемых субъектом целей, формирующихся в результате прошлого опыта, оценки своих способностей и возможностей и результатом действия, направленного на достижение данной цели. В нашем исследовании уровень притязаний выявляется у студентов, учащихся на бюджетной и платной ф ...