ПриложенияСтраница 28
Приложение 9
Таблица 9
Количественные показатели по методике направленности личности Б. Басса
|
№ n/n |
тип |
№ n/n |
тип | ||
|
1 |
жен 26 лет |
Д |
31 |
муж., 50 лет |
О |
|
2 |
жен., 50 лет |
О |
32 |
муж., 22 года |
Д |
|
3 |
жен., 33 года |
Д |
33 |
муж., 22 года |
Я |
|
4 |
жен., 27 лет |
О |
34 |
муж., 46 лет |
Д |
|
5 |
жен., 23 года |
Д |
35 |
муж., 50 лет |
Д |
|
6 |
жен., 23 года |
О |
36 |
муж., 48 лет |
О |
|
7 |
жен., 46 лет |
Д |
37 |
муж., 23 года |
Я |
|
8 |
жен., 30 лет |
О |
38 |
муж., 55 лет |
Д |
|
9 |
жен., 28 лет |
Д |
39 |
муж., 54 года |
О |
|
10 |
жен., 34 года |
О |
40 |
муж., 23 года |
Я |
|
11 |
жен., 52 года |
Д |
41 |
муж., 26 лет |
Д |
|
12 |
жен., 36 лет |
О |
42 |
муж., 27 лет |
О |
|
13 |
жен., 24 года |
Д |
43 |
муж., 28 лет |
Д |
|
14 |
жен., 28 лет |
Я |
44 |
муж., 32 года |
Я |
|
15 |
жен., 29 лет |
Д |
45 |
муж., 36 лет |
Д |
|
16 |
жен., 48 лет |
Я |
46 |
муж., 52 года |
Д |
|
17 |
жен., 36 лет |
Д |
47 |
муж., 38 лет |
Я |
|
18 |
жен., 29 лет |
Д |
48 |
муж., 44 года |
Д |
|
19 |
жен., 34 года |
Я |
49 |
муж., 32 года |
Д |
|
20 |
жен., 30 лет |
Д |
50 |
муж., 30 лет |
Я |
|
21 |
жен., 36 лет |
О |
51 |
муж., 27 лет |
Д |
|
22 |
жен., 42 года |
Д |
52 |
муж., 28 лет |
Д |
|
23 |
жен., 23 года |
Я |
53 |
муж., 45 лет |
О |
|
24 |
жен., 52 года |
Д |
54 |
муж., 46 лет |
Д |
|
25 |
жен., 46 лет |
О |
55 |
муж., 27 лет |
Д |
|
26 |
жен., 38 лет |
Д |
56 |
муж., 46 лет |
О |
|
27 |
жен., 30 лет |
О |
57 |
муж., 50 лет |
Я |
|
28 |
жен., 31 год |
Д |
58 |
муж., 54 года |
Я |
|
29 |
жен., 28 лет |
Д |
59 |
муж., 32 года |
Я |
|
30 |
жен., 36 лет |
О |
60 |
муж., 27 лет |
Д |
Теоретические аспекты профессиональных деформаций. Профессиональные деформации
Профессиональная деформация личности - изменение качеств личности, наступающее под влиянием выполнения профессиональной деятельности, проявляется в профессиональном жаргоне, манерах поведения, физическом облике. [6 C.449]
Профессиональная деформация личности - это перечень явлений социально - психологического характера, к которым относ ...
Способности и одарённость
«…Категория способностей относится к числу важнейших психологических понятий. Следовательно, существует необходимость в их психологическом осмыслении». (В.А.Аверин)
При установлении основных понятий учения об одаренности и гениальности наиболее удобно исходить из понятия "способность".
Во-первых, под способностями подразумев ...
Нужно постоянно держать в голове нить ответа
Если во время изложения вопроса вы «вильнете» в сторону, а потом будете долго искать в своих записях продолжение текста, то впечатление от вашего ответа будет испорченным, даже если в целом тема будет освещена хорошо. ...