Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

• Введение
• Познавательные процессы. Внимание
• Сенсорные способности (восприятие)
• Формирование сенсорных эталонов
• Обучение способам обследования предметов
• Развитие аналитического восприятия
• Мышление
• Приемы логического мышления
• Обучение приемам «обобщение» и «классификация»
• Обучение приему «систематизация»
• Обучение приему «смысловое соотнесение»
• Как отгадывать загадки?
• Память
• Как развивать произвольную память?
• Как нужно повторять?
• Обучение мнемическому приему «группировка»
• Обучение мнемическому приему «смысловое соотнесение»
• Как лучше учить стихи?
• Воображение
• У кого воображение богаче: у взрослого или ребенка?
• Что нужно развивать?
• Творческие способности и их развитие
• Развитие навыков учебной деятельности
• Формирование действий самоконтроля
• Подготовка руки к письму
• формирование интереса к чтению
• Речевая готовность ребенка к школе
• Правильность произношения звуков
• Умение различать звуки речи на слух
• Словарный запас
• Сформированность грамматических систем
• Владение связной речью
• Математические способности (проверка и развитие)
• Ориентировка ребенка в пространстве
• Ориентирование по словесному описанию
• Игры-занятия,в которых формируются пространственные представления
• Игры-занятия на выявление величины и формы предметов
• Умение сравнивать предметы
• Количественные представления и понятия
• Представление о числе
• Нумерация. Прямой и обратный счет. Счет конкретных предметов. Знание цифр
• Порядковый счет
• Цифры
• Сравнение множеств и чисел
• Математические знаки
• Исследование психологической готовности ребенка к школьному обучению. Методики изучения
• Психолого-методические рекомендации по организации учебного процесса

Механизмы защиты
Защита , по Роджерсу, - поведенческая реакция организма на угрозу, главная цель которых – сохранить целостность Я-структуры, т.е. защита усиливает и сохраняет самоуважение человека. Роджерс разработал только два механизма защиты, которые используются для сведения к минимуму несоответствия между Я и окружением: искажение восприятия и отр ...

Теоретические основы совладающего поведения в экстримальных ситуациях. Совладающее поведение
В последние десятилетия в зарубежной психологии широко обсуждается проблема преодоления конфликта в формах его компенсации или совладающего поведения (копинг-поведения). Понятие "копинг", или преодоление стресса, рассматривается как деятельность личности по поддержанию или сохранению баланса между требованиями среды и ресурсам ...

Анализ трудов авторов психоаналитической теории детского развития. Теория Зигмунда Фрейда
В одной из старых книг о психоанализе приводятся слова А. Шопенгауэра о том, что человеческая душа - это тугой узел, который невозможно развязать, и З.Фрейд - первый ученый, сделавший попытку распутать этот узел. Психоанализ возник как метод лечения, но почти сразу же был воспринят как средство получения психологических фактов, которые ...