- Введение
- Познавательные процессы. Внимание
- Сенсорные способности (восприятие)
- Формирование сенсорных эталонов
- Обучение способам обследования предметов
- Развитие аналитического восприятия
- Мышление
- Приемы логического мышления
- Обучение приемам «обобщение» и «классификация»
- Обучение приему «систематизация»
- Обучение приему «смысловое соотнесение»
- Как отгадывать загадки?
- Память
- Как развивать произвольную память?
- Как нужно повторять?
- Обучение мнемическому приему «группировка»
- Обучение мнемическому приему «смысловое соотнесение»
- Как лучше учить стихи?
- Воображение
- У кого воображение богаче: у взрослого или ребенка?
- Что нужно развивать?
- Творческие способности и их развитие
- Развитие навыков учебной деятельности
- Формирование действий самоконтроля
- Подготовка руки к письму
- формирование интереса к чтению
- Речевая готовность ребенка к школе
- Правильность произношения звуков
- Умение различать звуки речи на слух
- Словарный запас
- Сформированность грамматических систем
- Владение связной речью
- Математические способности (проверка и развитие)
- Ориентировка ребенка в пространстве
- Ориентирование по словесному описанию
- Игры-занятия,в которых формируются пространственные представления
- Игры-занятия на выявление величины и формы предметов
- Умение сравнивать предметы
- Количественные представления и понятия
- Представление о числе
- Нумерация. Прямой и обратный счет. Счет конкретных предметов. Знание цифр
- Порядковый счет
- Цифры
- Сравнение множеств и чисел
- Математические знаки
- Исследование психологической готовности ребенка к школьному обучению. Методики изучения
- Психолого-методические рекомендации по организации учебного процесса
Психологическая готовность ребенка к обучению в школе
Исследование зрительного восприятия в выделенных группах младших школьников
Зрительное восприятие базовая психическая функция лежащая в основе высших психических функций. Под влиянием игровой и конструктивной деятельности у детей складываются сложные виды зрительного анализа и синтеза, включая способность мысленно расчленять воспринимаемый объект на части в зрительном поле, исследуя каждую из этих частей в отде ...
Эмпирическое исследование уровня притязаний у
студентов, обучающихся на бюджетной и платной формах. Организация и методологические основы исследования
В данном исследовании нас интересует: каков уровень притязаний у студентов, обучающихся на этих разных формах обучения. И в дальнейшем данное исследование может стать первым шагом для проведения более фундаментальных исследований по данному вопросу в нашей системе образования. Тем самым улучшить впоследствии, или изменить систему образо ...
Исключительные особенности гениальных людей
Возникает вопрос, возможно ли на основании всего вышеизложенного прийти к заключению, что гениальность вообще есть не что иное, как невроз, умопомешательство? Нет, такое заключение было бы ошибочным. Правда, в бурной и тревожной жизни гениальных людей бывают моменты, когда эти люди представляют большое сходство с помешанными и в психиче ...